校园测量进修报告一、进修时间2009年11月8号至13号（周一至周五）二、进修地点某主校区校园内三、进修目的（1）稳固课堂教学科学知识，加剧对掌控测量学的基本理论的解读，需要用有关理论指导作业实践中，做理论与实践中互为统一，提升分析问题、解决问题的能力，从而对掌控测量学的基本内容获得一次实际应用于，使所学科学知识更进一步稳固、深化。（2）通过进修，熟知并掌控掌控测量的作业程序及施测方法。（3）掌控对经纬仪以及水准仪的用于；（4）通过已完成掌控测量实际任务的磨练，提升独立国家专门从事测绘工作的计划、的组织能力，培育较好职业道德。（5）熟知水准仪、经纬仪工作原理。

测量学教学进修的目的是稳固、不断扩大和加剧学生从课堂上所学的理论知识，取得测量实际工作的可行性经验和基本技能，侧重培育学生的独立国家工作能力，更进一步娴熟测量仪器的操作技能，提升计算出来和绘图能力，并对测绘小区域大比例尺地形图的全过程有一个全面和系统的了解。使平时所学的科学知识运用到实践中去，加剧对课本科学知识的解读与运用，强化了我们对仪器的运用能力，更好的认识到了先进设备的仪器，使课本上抽象化的科学知识形象化、形象化。

在校园内测量，也有助我们更好的理解校园，十分贴近生活。以便于下一步的自学，并且对今后的建筑学乃至测量学工作都有很大的协助。四、通过教学进修学生不应超过以下拒绝：（1）掌控主要仪器（DS3型水准仪及DJ6型经纬仪）的性能和用于。（2）掌控地形测图的基本方法，可行性具备测绘小区域大比例尺地形图的工作能力。

（3）掌控施工放样及路线测量的基本方法。（4）了解理解现代测量仪器用途与功能。在教学进修中要留意使每个学生都能参与各项工作的锻炼。

留意培育学生独立国家工作的能力，强化劳动观点、集体主义和珍惜仪器的教育，使学生获得较为全面的磨练和提升。五、进修的过程及结果通过这次进修，让我深刻印象明白了理论联系实际的重要性。

虽然测区较为大，基本上是整个学校，测绘图也是我们整个学校的平面图，为了能尽早地已完成任务，我们小组周一至周五加班费展开测量，不惧天气的严寒，我们在测量的过程中也并不深感累官，也没深感艰辛，大家在一起团结一心，在测量过程中没一个人懒散，没一个人叫冻叫累官，没一个人离开了自己的岗位，都各司其职，各自作好自己的工作，对于自己能已完成的或经过努力能已完成的都从不固辞并认真完成，五天的测量反而还能自得其乐，并且这次测量还强化了我们的团队精神、合作意识、交际交流能力以及解决困难的能力。测量学首先是一项准确的工作，通过在学校期间在课堂上对测量学的自学，使我在脑海中构成了一个基本的、理论的测量学轮廓，而进修的目的，就是要将这些理论与实际工程联系一起。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，从本质上谈，测量学主要已完成的任务就是确认地面目标在三维空间的方位以及随时间的变化。

在信息社会里，测量学的起到日益最重要，测量成果当作地球信息系统的基础，获取了最基本的空间方位信息。建构信息高速公路、基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统，皆迫切要求创建具备统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量沦为提供和改版基础地理信息最可信，最精确的手段。

测量学的分类有很多种，如普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学。作为建筑工程系的学生，我们要学习测量的各个方面。

测绘学基础就是这些专业知识的基础。测量是一项准确的工作，通过测量学的自学和进修是我在脑海中构成了一个基本的测量学轮廓。测量学是研究地球的形状和大小以及地面点位的科学，它的内容主要还包括测量和测设两个部分，测量学要已完成的任务在宏观上是展开仪器掌控，测量和创建国家掌控网，获取地形测绘图和大型工程测量所必须的基本掌控；为空间科技和军事工作获取准确的座标资料；当作技术手段参予对地球形状、大小、地壳应力，及地震预报等方面的科学研究。从微观方面谈，测量学的任务为按照拒绝测绘各种比例尺地形图；为各个领域获取定位和定向服务；管理研发土地，创建工程掌控网，展开施工放样，辅助设备加装，监测建筑物变形的任务以及为工程完工服务等。

从本质上谈，测量学主要已完成的任务就是确认地面目标在三维空间的方位以及随时间的变化。而这一任务是是有测量学的三个基本元素的测量构建的：角度测量、距离测量、高程测量。在信息社会里，测量学的起到日益最重要，测量成果当作地球信息系统的基础，获取了最基本的空间方位信息。

过件信息高速公路，基础地理信息系统及各种专题的和专业的地理信息系统皆迫切要求创建具备统一标准，可分享的测量数据库和测量成果信息系统。因此测量沦为提供和改版基础地理信息最可信，最精确的手段。

测量学的分类有很多种如：普通测量学、大地测量学、摄影测量学、工程测量学，和水运测量学等多种分支学科。作为装饰设计专业的学生，我们要重点自学的是普通测量学和工程测量学。普通测量学是基础，工程测量学是专业分支。

我们要掌控工程建设在勘测、设计、施工和管理阶段展开的各种测量工作涉及科学知识。超过以上拒绝，明确要作到：1.熟知各种测量仪器的结构原理和用途，娴熟用于水准仪、经纬仪的各种用于方法，掌控仪器的检验和校正方法。2.明白各种测量误差的来源是主要有三个方面：（1）仪器误差：这是仪器本身在生产的过程过程中它的精度所要求的，归属于客观误差来源。

（2）观测误差：由于测量者的技术及水平的容许，导致的观测误差归属于主观误差来源。（3）外界影响误差：测量是正处于外界环境之下的工作因此某种程度不会受到外界条件的影响如温度、大气反射、地球曲率、地面沉降等多种因素的影响而这些因素又时时正处于变动中，很难掌控，归属于可变动误差来源。

3.防止测量结果错误，最大限度的增加测量误差，拒绝不作到：（1）在仪器自由选择上要自由选择精度较高的适合仪器。（2）提升测量者自身的测量水平，减少误差水平。

（3）通过各种处置数据的数学方法如：距离测量中的温度修正、尺长修正，多次测量所取平均值等来增加误差。4.熟知了仪器的用于和明白了误差的来源和增加措施，还不应掌控一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部、再行掌控后碎部、由高级到低级的工作原则，并做步步有检核这样做到不但可以避免误差的累积，及时发现错误，更加可以提升测量的效率。进账体会：通过这次测量进修，我们把平时所学的理论知识运用到了实践中，强化了对课本理论知识的解读与了解，把平时所学抽象化的概念形象化，并亲眼见到临死前操作者了仪器简单的仪器，对下一阶段的自学奠定了坚实基础。

在测量中遇上许多艰难，例如有所不同人朗读的数有微小的差异，对再一整平过程中不免经常出现气泡略为有背离，测站点有所背离刻划圈，射击过程由于十字丝目标的背景色相近造成的射击背离等。我们在仪器一定的情况下不能严肃测量，细心读数，多次测量来尽可能增大误差。测量学运用之普遍，掌控一定的测量方法对以后工作意义根本性。

同时，此次测量培育了我们缜密一丝不苟的工作态度和工作作风，使我们强化了团队合作意识，提升了我们克服困难的能力。理论与进修融合称得上一个自学测量学的妙方。还培育了我们一丝不苟的工作态度和缜密的自学作风，使我们认识到了慎重的重要性，对于精密仪器而言，一点的偏差就有可能造成告终。

作为一名组组长，我能做严肃听得老师介绍一起用于方法及注意事项，率领组员机尾仪器，展示测量方法，解决问题难题，不懂就回答构建老师与组员之间的交流。进修过后也有责任和义务认真总结、计算出来数据，绘制表格写进修报告，确保进修过程顺利进行，有始有终！通过实际的测量进修，让我学到了很多实实在在的东西，比如对实验仪器的操作者更为娴熟，学会了地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做的东西，相当大程度上提升了动手和动脑的能力，同时也扩展了与同学的交际、合作的能力。

一次测量进修要原始的做完，起码靠一个人的力量和构想是远远不够的，只有小组的合作和团结一致才能让进修较慢而高效的已完成。经验教训：每个人都有有所不同的测量习惯，对于同一个仪器来说，每个人朗读的数都不尽相同，都会有极为细小的差异，称作偶然误差。而且仪器并不是十分仪器，天气的原因，温度也经常变化，光照也不平稳，再行再加这几天跟上较为险恶的天气，风相当大而且天气极为严寒，厚厚的积雪将一些点位（例如井盖、树木、垃圾桶，路灯、楼梯等细小的设施）对碎步测量的测量产生了较为大的妨碍。

展点很最重要，展点的优劣要求了测量的速度；而且每次测量朗读的数都有可能经常出现若然现象，对于此，就应该冷静地展开新的测量，确保进修的准确、缜密，这次进修目的就是要培育我们大力的工作热情，一丝不苟的工作态度，持之以恒的工作决意，解决困难的工作勇气，所以我们在这次测量中要严苛按照课本上和老师的拒绝，认真完成每一步测量，不忽略不小视每一个细节，倚靠不敷衍了事，不糊弄。实验仪器的整平对实验数据的误差有相当大的影响，测量前必需展开一系列的对准工作，还包括粗略对中、粗略整平、准确对中、准确整平。展开粗略对中，就是要是光学对点器的分划板刻划圈圈住测站点；粗略整平，使圆水准器气泡互为；准确对中，使分划板刻画圈内的十字线中心严苛对准测站点；准确整平，调节水准气泡互为。

准确对中与准确整平相互影响，一般要重复几次，直到对中、整平都满足要求。水准测量和水平角测量均需检查开口劣，多达差限一定要新的测量；绘制格网铅笔的笔画要根据规定，重复检查以增大误差，展开多次测量所取其平均值，主要增加误差的方法有更改仪器高法，双面尺法，还可重新加入高差修正数以提升测量的精度，网格对地形图影响相当大；作为一名组组长我自知小组成员的合作很最重要，要率领小组每个成员大力测量，作为组组长来说我也一定要作好与老师与班长常常交流，大力解决问题进修中遇上的所有艰难。同时还要强化小组每个成员的测量热情，进修小组的气氛相当大程度上影响实验的工程进度，这样才能确保进修成功完好无损的展开，超过事半功倍的效果！要大力测量，做好模范带头起到。

每天进修完了后，将仪器要只想地留存在寝室中。进修完了后不会如期，积极主动的将仪器完好无损的交还给老师。通过这次进修，教给了测量的实际能力，更加有面临艰难的忍耐力；也教给了小组之间的团结一致、默契，更加磨练了自己很多测绘的能力。首先，是熟知了水准仪、经纬仪的用途，娴熟了水准仪、经纬仪的各种用于方法，掌控了仪器的检验和校正方法。

其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，其主要有三个方面：仪器误差（仪器本身所要求，科客观误差来源）、观测误差（由于人员的技术水平而导致，归属于主观误差来源）、外界影响误差（受到如温度、大气反射等外界因素的影响而这些因素又时时正处于变动中而无法掌控，归属于可变动误差来源）。理解了如何防止测量结果错误，最大限度的增加测量误差的方法，即要作到：（1）在仪器自由选择上要自由选择精度较高的适合仪器。（2）提升自身的测量水平，减少误差水平。（3）通过各种处置数据的数学方法如：距离测量中的温度修正、尺长修正，多次测量所取平均值等来增加误差。

第三，除了熟知了仪器的用于和明白了误差的来源和增加措施，还不应掌控一套科学的测量方法，在测量中要遵循一定的测量原则，如：从整体到局部、再行掌控后碎部、由高级到低级的工作原则，并做步步有检核。这样做到不但可以避免误差的累积，及时发现错误，更加可以提升测量的效率。

通过实践中，确实教给了很多实实在在的东西，比如对测量仪器的操作者、整平更为娴熟，学会了数字化地形图的绘制和碎部的测量等课堂上无法做的东西，相当大程度上提升了动手和动脑的能力。六、进修总结及感觉在进修过程中，我从技术，团队合作，专业素质等方面都有了很大的进账：从技术方面来说，这次进修给了一次我将所学科学知识展开运用来解决问题实际问题的机会，在进修过程中，许多原本并不娴熟的科学知识渐渐被明晰的解读，许多原本没推崇的方面也获得了稳固，更加在找到及解决问题的过程中自学到了不少新的东西，在课本中所提及的技术拒绝之外，我在以下几个方面我有了较为浅的体会：1，实地测量前必须展开勘测：在展开水准测量和图根掌控测量之前，作为组组长，我都的组织大家对开口水准路线和测区展开了勘查，做到了预先的打算工作，这样做到的结果是小组成员对即将已完成的任务有了直观的理解和充份的打算，必要提升了作业的精度和效率。尤其以水准测量为事例，在施测前的下午，仅有组成员沿着老师所规定的水准路线展开了实地观测，分析了施测过程中有可能经常出现艰难的路段，挑选了作为测段起点的固定点，并对每个测段中的测站数展开了估算，此外，由于进修是在校园内展开，人流量大且具备规律性，大家还分析了每个测段有可能经常出现道路上车，人流量的时间，有选择性的在有所不同时间对有所不同测段展开观测，这样，全组测量所用的时间大大缩短，意味着用半天多的时间就可以已完成一个测回。

2，测量员所不应留意的问题：由于进修过程中，我大部分时间是兼任着测量员的工作，因此体会到了许多书本上没提及的测量员工作中必须留意的问题：一般情况下，由于相距距离较近，如果测量员不通报，跑完尺员很难自行辨别读数否完，所以读数已完成后，测量员应当立刻通报跑完尺员，这样需要在一定程度上减少跑完尺员的劳动强度，防止跑完尺员不必要的正处于紧张状态；对中整平的过程中，不应尽可能使得脚架所获取的平面水平，这样就可以增加脚螺旋过度的晃动，从而增加了下一站对中整平的时间；在测站摆放脚架时，脚架的两条架应当沿水准路线或开口路线的前进方向，这样在读数过程中就大大降低了因测量员触碰脚架而产生误差的有可能；根据我们小组读书的数据体现，误差较小的点的值大部分是在读数较犹豫不决的时候取得的，因此，测量员读数的过程中应当趁此数据后立刻读数，如老师所说的，要做大位，定，直言；每当周围有人或车经过时，应当将握成空心拳头来捉仪器的一条脚架，但手并不应当认识到脚架，这样随时做好了维护仪器的打算，也不对仪器的对中整平及读数早于成影响，用于这样的方法，顺利的防止了一名小学生蓄意右脚踩脚架所有可能带给的损失。3，有关数字的的技巧：在具体操作前，很多时候都实在外业工作和内业工作中的数据计算出来都是按照既定的步骤展开，经过老师的指导，大家渐渐掌控了一些有关数字方面的技巧：在水准测量的时候，对于前后视距总计劣这一项限差，记录员在每一站读数完后应当立刻计算出来得出结论，这样在下一站的时候就可以无意对其展开调节4，因充分利用多人检核这一工具来防止在计算出来和测量之中的错误，从而能增加不必要的返工次数。在团队合作方面，我也获得了许多宝贵的科学知识：1，团队中要对人员做到合理的决定：例如，在碎部测绘的过程中，全站仪上读数的速度相比之下慢于本组绘图的速度，在实际操作了一段过程后，由于组内有充足的人手，组内开始分配出有两名记录员，在已完成在一控制点的测量后，由一记录员留给，辅助完了绘图员已完成本站绘图后再行展开迁至车站，而另一记录员则跟测量员一起前往下一测站展开数据的记录，这样的作法使得我们小组的作业效率有了非常的提升。

2，团队精神：在实际测量的过程中，由于艰难的经常出现，不可避免的会影响成员的情绪，从而影响测量工作的展开，在这里，就必须团队精神发挥作用，大家联合解决问题，作为一个整体来战胜艰难：在碎部测图的累计期限来临之前，任务仍然有一小部分没已完成，但在大家的共同努力下，解决了晚上天气严寒，睡觉严重不足等艰难，仍然加班费到晚上八点，再一已完成了规定的测量任务。从专业素质的角度来看，我也获益非浅，使我更为意识到了测绘工作的科学性，精密性和艰苦性：即使在我们的进修这样精度拒绝不过于严苛的测量工作中，许多限差的单位都是以毫米，秒等小单位来展开度量的，这是测绘工作具备低精密性的直观的体现；在学校这样比较较为更容易的测区展开观测，我们许多同学都深感了疲惫，更加不必讲那些在情况更加负责管理和艰难地区展开的野外观测了。正是通过对测绘工作科学性，精密性和艰苦性的直观了解，我更为体会到作为一名合格的测绘工作者应当也必需使自己具备适当的专业素质。

因此，在实际测量中我们尽可能不作到细心,拢了就返工,绝不马虎.认识到了在工程中,必须的就是细心,行事缜密,一个小数点的错误就有可能影响全局,这也培育了我们行事缜密的作风，而这也是专业素质的基础。七、进修所学和体会通过这次测量进修，我们把平时所学的理论知识运用到了实践中，强化了对课本理论知识的解读与了解，把平时所学抽象化的概念形象化，并亲眼见到临死前操作者了仪器简单的仪器，对下一阶段的自学奠定了坚实基础。

在测量中遇上许多艰难，例如有所不同人朗读的数有微小的差异，对再一整平过程中不免经常出现气泡略为有背离，测站点有所背离刻划圈，射击过程由于十字丝目标的背景色相近造成的射击背离等。我们在仪器一定的情况下不能严肃测量，细心读数，多次测量来尽可能增大误差。测量学运用之普遍，掌控一定的测量方法对以后工作意义根本性。

同时，此次测量培育了我们缜密一丝不苟的工作态度和工作作风，使我们强化了团队合作意识，提升了我们克服困难的能力。理论与进修融合称得上一个自学测量学的妙方。还培育了我们一丝不苟的工作态度和缜密的自学作风，使我们认识到了慎重的重要性，对于精密仪器而言，一点的偏差就有可能造成告终。作为一名组组长，我能做严肃听得老师介绍一起用于方法及注意事项，率领组员机尾仪器，展示测量方法，解决问题难题，不懂就回答构建老师与组员之间的交流。

进修过后也有责任和义务认真总结、计算出来数据，绘制表格写进修报告，确保进修过程顺利进行，有始有终！本次测量进修意义根本性，今后期望能之后坚决，对自学有相当大协助，进修是一种对自学很好的一种辅助手段，必不可少，所有理论知识的自学最后都要用作实际，而测量学是与实践中尤为紧密的一门学科。.。

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